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MAÎTRISER LES NOTIONS DE BASE DE L’ERGONOMIEMatriser les notions de base de l'ergonomie 1 Matriser les notions de base de l'ergonomie 2 Travailler sur l'amnagement des espaces de travail 3 Pratiquer l'analyse ergonomique d'un poste de travail 4 L'ergonomie au service du bien tre au travail Dure: 14. 00 heures ( 2. 00 jours) Profils des apprentis Dirigeant Grant adjoint RH Prrequis aucun Accessibilit et dlais d'accs Nos formations peuvent se tenir sous les formes suivantes : Inter entreprises
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Maîtriser les notions de base de l'ergonomie

 

1- Maîtriser les notions de base de l'ergonomie

 

2 - Travailler sur l'aménagement des espaces de travail

 

3 - Pratiquer l'analyse ergonomique d'un poste de travail

 

4 - L'ergonomie au service du bien-être au travail

 


Durée: 14.00  heures ( 2.00  jours) 

 

Profils des apprentis

·   • Dirigeant / Gérant /adjoint/RH

 

Prérequis

·   aucun

 

Accessibilité et délais d'accès 

Nos formations peuvent se tenir sous les formes suivantes :

·       Inter-entreprises (participants venant de plusieurs entreprises pour une même session de formation). Ces formations ont lieu dans une salle louée par l'Organisme de Formation.

·       Intra-entreprises (les participants sont, en règle générale, d'une seule et même entreprise). Ces formations ont lieu dans une salle mise à disposition par le client.
Les formations peuvent se tenir, en présentiel, en distanciel (dispositif accessible pour la plupart de nos formations) ou les deux (présentiel et distanciel).
vérification de l'accès PMR et mise en place de moyens adaptés à chaque handicap
(tri temps, ordinateur, souris.....) 

Supports de cours en format accessible :

·       Fournir les documents de formation en formats accessibles, comme les PDF balisés pour les lecteurs d'écran, les versions en braille, ou les versions en grands caractères.

·       Proposer des transcriptions textuelles des contenus vidéo ou audio.

Réserver des places spécifiques pour les personnes en fauteuil roulant avec un espace suffisant pour se déplacer.

Prévoir des places de parking réservées à proximité de l'entrée.

Délais de 4  semaines

 

Qualité et indicateurs de résultats 

 

100% DE SATIFACTION DES APPRENANTS EN 2025

0 RUPTURE EN 2025

Objectifs pédagogiques

 

·   Les objectifs de la formation • S'approprier les notions de base de l'ergonomie. • Identifier l'apport de l'ergonomie au travail. • Intégrer les notions de rythme et de charge mentale. • Améliorer l'aménagement des espaces de travail.

 

Contenu de la formation

 

·   Maîtriser les notions de base de l'ergonomie • Améliorer le poste de travail : o intérêt de l'ergonomie pour l'efficacité et la productivité au travail ; o les obligations légales ; o l'écart entre travail prescrit et travail réel ; o impliquer les acteurs compétents dans l'analyse et la conception des postes de travail. • Les connaissances fondamentales en ergonomie : postures, fréquences, efforts, risques de Troubles Musculo-Squelettiques. 2 - Travailler sur l'aménagement des espaces de travail • Les positions assises ou debout prolongées. • Les postes informatiques : posture assise, écran d'ordinateur, clavier. • L'aménagement des bureaux et des salles de réunion. • Orientation par rapport aux points d'éclairage : cas des bureaux en open space. 3 - Pratiquer l'analyse ergonomique d'un poste de travail • Le cas particulier des postes de travail assis. • La spécificité liée aux postes de travail debout. • Analyser une situation, un poste de travail et proposer des améliorations. • Être attentif à l'aménagement matériel : mobilier, accessoires de travail. 4 - L'ergonomie au service du bien-être au travail • Agir sur la charge mentale. • Anticiper les facteurs de charge mentale : outil de mesure. • Impact des rythmes de travail. • Réaliser un diagnostic ergonomique. • L'ergonomie organisationnelle. • Impliquer les acteurs : DRH, CSE, CSSCT, médecins du travail

 

Organisation de la formation

 

Équipe pédagogique

ACTION DE FORMATION

Nos formateurs sont des experts dans leurs domaines de compétences.

 

Moyens pédagogiques et techniques

· émargement des feuilles qcm

 Méthodes : mise en situation participative

 

Dispositif de suivi de l'exécution de l'évaluation des résultats de la formation

· Recueil des attentes des participants par le formateur au début de la formation AL orale. Évaluation des acquis et des connaissances en début et en fin de formation au travers de quiz de connaissances orales, questionnaire, exercice de reformulation, mise en situation…). Test de satisfaction à chaud.

 

Modalités d'obtention :

o Résultats attendus à l'issue de la formation  

o Validation des acquis par test QCM ou cas pratique mise en situation en fonction.  

o Délivrance d'une attestation d'action de formation  

Suivi :

ou Feuilles de présence  

o Questions orales ou écrites (QCM)  

ou Mises en situation  

o Formulaires d'évaluation de la formation  

o Certificat de réalisation de l'action de formation  

 

 

Prix ​​: A PARTIR. DE 1800 EUROS

 

 

MAÎTRISER LES NOTIONS DE BASE DE L’ERGONOMIE

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