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Vivre ensemble : Respect des différences et luttes contre les discriminations en entreprise
Un des principaux outils pour gérer la diversité et garantir la cohésion au sein des équipes est de lutter contre les comportements et proposer des discriminations ou des blagues de mauvais goût qui altèrent l'ambiance de travail. Pour le faire, il est absolument nécessaire de sensibiliser les salariés aux dommages que ces attitudes génèrent et au rôle qu'ils peuvent jouer pour faire face à de telles situations.
Durée: 7.00 heures ( 1.00 jours)
Profils des apprentis
· Tout public
· Salariés, managers, DRH, représentants du personnel...
Prérequis
· Aucun
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Objectifs pédagogiques |
· Prendre conscience des situations du quotidien qui peuvent entraver la cohésion d'équipe et bénir un collègue.
· Apprendre à réagir face à des situations de discriminations.
· Inciter les salariés ayant été la cible de ces situations à ne pas garder cela pour elles/eux
· Inciter les salariés à devenir acteurs de cette culture d'entreprise en proposant des actions à mettre en place avec le service Ressources Humaines de leur entreprise
· Devenir référents "Harcèlement et discrimination", "Egalité hommes/femmes", "Laïcité", "Vivre Ensemble", etc.
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Contenu de la formation |
· Présentation du cadre général du module et du contexte juridique (discriminations passibles de condamnations) par un formateur spécialisé dans la gestion des différences.
· Saynètes présentant des situations de propos discriminatoires ou désagréables, de mises à l'écart de salariés du fait de leurs caractéristiques physiques, de leurs modes de vie familiale, culturelle ou autre, de leur santé, de longs arrêts de travail...
· Echanges avec les participants : l'objectif est de permettre aux salariés de pouvoir s'exprimer sur ce qu'ils viennent de voir et de réfléchir à la façon dont la situation de malaise présentée aurait pu être gérée, voire évitée.
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Organisation de la formation |
Équipe pédagogique
ACTION DE FORMATION
Nos formateurs sont des experts dans leurs domaines de compétences.
Moyens pédagogiques et techniques
· émargement des feuilles qcm
Méthodes : mise en situation participative
Dispositif de suivi de l'exécution de l'évaluation des résultats de la formation
· Recueil des attentes des participants par le formateur au début de la formation AL orale. Évaluation des acquis et des connaissances en début et en fin de formation au travers de quiz de connaissances orales, questionnaire, exercice de reformulation, mise en situation…). Test de satisfaction à chaud.
Prix : A PARTIR. DE 900 EUROS
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US$40
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