LA GESTION DES PRIORITÉS

Comprendre la relation temps / priorité

 Gérer leurs priorités

 S'organiser et planifier en se centrant sur l'essentiel

Durée: 14 heures ( 2.00  jours)

Profils des apprentis

tous les salaires

Prérequis

 aucun

·   A l'issue de la formation, les participants seront préparés à :

1. définir ce qu'est la gestion du temps
2. 2. Déterminer ses priorités 
3. 3. Évaluer et planifier son temps
4. 4. Les conséquences du manque d'anticipatio
5.  5. Combiner temps professionnel, vie personnelle et phases de récupération

·   A l'issue de la formation, les participants seront préparés à : Jour 1 - Matin 1. définir ce qu'est la gestion du temps Analyser son activité, profil mono-tâche ou poly-tâches Identifier les causes de perte du temps : voleur de temps internes et externes La difficulté à gérer son temps : analyser de son comportement 2. Déterminer ses priorités La matrice d'Eisenhower : distinguer l'urgent et l'important Savoir affecter des priorités Faire valider ses priorités par le collectif (manager, équipes, partenaires...) Jour 1 - Après-midi 3. Evaluer et planifier son temps Connaître la durée des tâches habituelles et futures Un outil très efficace : le plan de journée Un point trimestriel : Le journal d'activité Savoir respecter les échéances à court, moyen et long terme Jour 2 - Matin 4. Les conséquences du manque d'anticipation Epurer ses objectifs Le plan de quinzaine Les différentes options pour gérer le moyen terme La gestion à long terme : un an, trois ans, dix ans Jour 2 - Après-midi 5. Combiner temps professionnel, vie personnelle et phases de récupération Objectifs de vie et grille des activités personnelles La courbe de productivité personnelle et collective La courbe de dérangement Action et récupération Partager sa vision

Organisation de la formation

Équipe pédagogique

ACTION DE FORMATION

Nos formateurs sont des experts dans leurs domaines de compétences.

Moyens pédagogiques et techniques

· émargement des feuilles qcm

 Méthodes : mise en situation participative

Dispositif de suivi de l'exécution de l'évaluation des résultats de la formation

· Recueil des attentes des participants par le formateur au début de la formation AL orale. Évaluation des acquis et des connaissances en début et en fin de formation au travers de quiz de connaissances orales, questionnaire, exercice de reformulation, mise en situation…). Test de satisfaction à chaud.

prix 1800 euros